富士康近日又陷“學生工”風波。據(jù)報道，西安工業(yè)大學北方信息工程學院被指強制安排千余名在校學生進入富士康實習，不參加實習者將不予發(fā)放學位證。

不可否認，實習是高等教育的重要一環(huán)，能夠幫助學生豐富閱歷、接觸社會、鍛煉能力，同時也是用人單位挑選人才的良好機會，如果能把實習工作做好，顯然也是多贏之舉。

然而，且不論不實習就不發(fā)放學位證是否合法，單看已經(jīng)曝光的多起強制實習的安排就不免令人生疑：人不分專業(yè)，一律去某生產(chǎn)流水線工作，實習崗位與所學專業(yè)風馬牛不相及，從早到晚加班加點工作，根本就沒有體現(xiàn)邊實踐邊學習這樣的基本理念。如此實習，豈不等同于活脫脫把實習生變成了“學生工”？

公眾的疑惑并非空穴來風，去年就有媒體曝光，煙臺市所有的高職高專院校都有學生被安排在富士康“實習”。以實習之名，行招工之實，不禁讓人猜測，富士康獲得了廉價勞動力之后，學校相關人員是否也能上下其手、撈取代理費。學校與企業(yè)搞利益合謀，卻讓學生的青春成為最大的輸家。呼吁有關部門及時介入調查，斬斷利益鏈、懲處責任人，莫讓實習生成“學生工”。