中間究竟有多大利益，竟能夠驅使學校不顧禁令，不辭勞苦，如此折騰？學校利欲熏心是一回事，敢不敢做又是另一回事。

2月1日，沈陽市雨田實驗中學400多名初三學生，攜帶被褥行李，告別父母，與學校教工一起分乘10輛大巴，浩浩蕩蕩開拔，前往100公里外的鞍山市某鎮(zhèn)。這不是去春游，而是去補課。

跨市補課，聞所未聞?？墒沁@所中學，并非頭一回舉辦。2011屆東校區(qū)的學生寒假時就曾去鞍山這個單位補過課，由于住宿條件非常差，天氣又冷，搞得很多學生感冒拉肚子。面對這一幕，想必不會有人以為這是學校用心良苦，欲圖“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”吧。個中原因其實很簡單，就像有學生說的，年前學校在沈陽補課被叫停，為了躲過教育局，學校這才把學生弄到鞍山去。

有利可圖，自然是個重要原因。這中間究竟有多大利益，竟能夠驅使學校不顧禁令，不辭勞苦，如此折騰？這所中學在鞍山有固定補課基地，可見已形成一整套操作流程。

這里頭，學校拿多少，補課點分多少，大概都已經商量好了。學校無所顧忌，把補課當作一塊肥肉。可憐的是那些孩子，跑那么遠活受罪不說，還不得不乖乖地掏錢當冤大頭。還有學生家長，若不是因為學校這次搞得實在太離譜，恐怕也輕易不敢聲張。

學校利欲熏心是一回事，敢不敢做又是另一回事。跑那么遠補課，安全首先就很成問題，萬一學生有個三長兩短，學校如何向家長和社會交代？再說安排學生和補課老師吃的住的，也都是個麻煩事。