頸椎病、情緒障礙、睡眠障礙……這些原來成年人身上常見的疾病，如今卻頻繁地出現在中學生甚至小學生的身上。東南大學附屬中大醫(yī)院門診部接受的“玻璃少年”在5年內增長了3—5倍。專家指出，目前中小學生所面臨的學業(yè)負擔和學習壓力，讓越來越多孩子出現各種軀體和精神上的疾病，成為“玻璃少年”，很多疾病發(fā)病年齡都大幅提前。（11月17日《揚子晚報》）

前不久，教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司負責人透露，從1985年開始，中國進行了5次全國青少年體質健康調查。結果顯示，近二十年在來，我國青少年的體質在持續(xù)下降。最近一次調查表明，學生肥胖率在過去五年迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近視的比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學生高達83%。面對調查結果，中國青少年研究中心研究員孫云曉不無憂慮地說：“成績高分、身心‘軟骨’的孩子，難以擔當民族脊梁的重任。”此言發(fā)人深思。

應當說，青少年的體質體能問題從國家到地方各個層面都是高度關注的?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》要求，“把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點”。溫家寶總理在今年的政府工作報告中指出：“保證中小學生每天一小時校園體育活動”。9月份召開的全國教育電視電話會議上，教育部負責人提出把中小學生校園體育活動情況與業(yè)績考評、評先評優(yōu)直接掛鉤，甚至拿出了“一票否決”的殺手锏。但實際情況卻是收效甚微。個中原因公眾都心知肚明——在應試教育的“指揮棒”下，學校片面追求升學率，自然只能是抓了“智育”，丟了“德育”，扔了“體育”。

現在的關鍵是，我們不是缺乏發(fā)現這些問題的途徑和信息，也不是缺乏提高學生體能素質的政策和措施，而是缺乏觀念——“少年強則中國強”的強烈社會責任感和使命感；缺乏作為——嚴格遵守各種法律政策的自覺行動；缺乏評價——先進科學、公正合理的教育評價體系；缺乏落實——落地有聲、問責到位的執(zhí)行力?？梢詳嘌?，不下大決心、不花大力氣解決這些問題，“玻璃少年”現象還會不斷冒出來，還會不斷被社會所關注。

筆者寫這篇文章時，恰逢毛澤東同志“早上八九點鐘太陽”著名講話發(fā)表54周年。讓我們一起重溫偉人的論斷——“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上”，言猶在耳、振聾發(fā)聵。孩子的隱患就是民族未來的隱患，青少年的體質影響著國家的競爭力。如果我們投入了大量的時間、精力和金錢，卻培養(yǎng)出不少“玻璃少年”，他們還是“早晨八九點鐘太陽”嗎？還能承擔得起“早晨八九點鐘太陽”的重任嗎？