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圖/焦海洋

　　近日，有網(wǎng)友在論壇貼出《專家速成手冊》，發(fā)帖者從中總結出六個特征，即遇到什么問題都說：這很正常、與正常人的見解有區(qū)別、分點論述、說別人聽不懂的話、有大局觀念并顧左右而言他、殺手锏：與國際接軌。發(fā)帖者稱只要做到這六點，人人可做“專家”，網(wǎng)友稱其“很創(chuàng)意，很諷刺”。（7月20日《河南商報》）

　　專家落到被網(wǎng)友如此奚落的地步，既因一些專家學識質(zhì)量本身注水嚴重，提不出獨到的觀點，更與一些專家的言論觀點明顯與公眾基本邏輯嚴重悖逆大有關系。

　　專家學術精神的滑坡，既因一些專家忙于追逐私利，也離不開一些權力對學術的引誘俘虜。表面上，一些地方對專家意見建議非常重視，實際上卻采取合意者則用，不合意者則不用的方式。如此以來，那些善于拍馬奉迎的專家往往成為一些地方的座上賓，有的甚至還能享受到許多物質(zhì)待遇。反之，那些敢于發(fā)表不同觀點，敢于“唱反調(diào)”的專家則往往被有意無意地冷落。

　　專家學術精神的重塑，首先離不開專家個人對學術知識的崇拜與信仰，其次是權力對于學術精神必須保持足夠的距離，只有更為寬松的學術環(huán)境，才能營造專家暢所欲言的良好學術氛圍。理想的情況是，專家意見與權力訴求既相互影響，又相互獨立。（幾又）

（責編：劉寶琴）